På brandkurser konfronteres deltagerne traditionelt med håndteringen af brandslukkere.
Denne fase gør det muligt for dem at sætte sig ind i, hvordan hver type ildslukker fungerer. Det giver dem en bedre forståelse af rækkevidden og den maksimale varighed af brugen af hver type ildslukker.
Denne træning er dog ikke uden konsekvenser: Ikke alene er omkostningerne til genopfyldning af ildslukkere høje, men ildslukkernes miljømæssige fodaftryk og de brandgasser, der dannes, er betydelige.
Endelig begrænser de sikkerhedsforanstaltninger, der kræves ved brug af pejse, virkelig de mulige træningsscenarier.
Mixed reality er et brugermiljø, hvor fysisk virkelighed og digitalt indhold kombineres for at muliggøre interaktion med og mellem virkelige og virtuelle objekter.
I modsætning til virtual reality (VR), som fordyber slutbrugeren i et helt digitalt miljø, eller augmented reality (AR), som overlejrer digitalt indhold på et fysisk miljø, blander mixed reality digitale og virkelige parametre.
Mixed reality betragtes nogle gange som en form for augmented reality (AR), men dens evne til at skabe interaktivitet mellem virkelige og digitale elementer placerer den længere fremme på virtualitetskontinuet.
Det omfatter fysisk virkelighed i den ene ende og fordybende virtuel virkelighed i den anden.
Mixed reality kaldes også hybrid reality eller extended reality (XR). Et headset følger brugerens blik og kortlægger det fysiske miljø.
Derefter bruger softwaren deep learning-algoritmer til at tilpasse det digitale indhold til specifikke områder på kortet.
MR-programmering gør det muligt for digitale objekter at interagere med fysiske objekter og for mennesker at interagere med digitale objekter, som om de var fysiske.
Så et almindeligt skrivebord kan omdannes til en interaktiv computer touch screen, eller en MR-genereret filmfigur kan sidde i ejerens sofa.
Selvom mixed reality stadig er i sin vorden, bruges det allerede i mange sektorer til uddannelsesformål. For eksempel bruger flyproducenter MR som en omkostningseffektiv måde at uddanne reparationsteknikere på.
I stedet for at tage en motor ud af et fly for at gennemføre en træningssession, kan teknikere iført særlige hjelme se et holografisk billede af en motor.
De bruger bevægelser, blikke og VUI-kommandoer (Voice User Interface) til at interagere med hologrammet, skifte perspektiv og uddrage meningsfuld information, lag for lag.
I bund og grund er enhver reel brandsituation unik. Miljøforholdene er drivkraften bag begge typer af brandstart, vækst og spredning i miljøet.
Tilstedeværelsen af andre brændbare materialer og andre forværrende faktorer som vind, røgudvikling osv. gør hver situation unik. Så miljøet er en væsentlig faktor i den sammenhængende simulering af brandudbrud.
Et muligt svar på disse udfordringer er at integrere brandsimulering i det virkelige miljø ved hjælp af augmented reality-teknologier (AR). Denne tilgang giver en bedre kontekst og en bredere vifte af læringsscenarier.
Træneren kan nemt vælge alle øvelsens parametre, f.eks. brandens type og placering, samtidig med at der tages hensyn til det virkelige miljøs særlige karakter.
En sådan tilgang kan sætte praktikanterne i en position, der er repræsentativ for deres sædvanlige arbejdsforhold, og konfrontere dem med situationer, der er relevante for deres erhverv.
Formålet med sådanne simuleringer er at konfrontere fremtidige brandmænd, studerende, førstehjælpere, sikkerhedsvagter og andre med brandsituationer så realistisk som muligt for at forberede dem så godt som muligt på denne type kritiske situationer.
Stresshåndtering er en afgørende faktor i sådanne katastrofer, og forberedelse og øvelse på visse højrisikosituationer kan spille en afgørende rolle, hvis personen er godt forberedt.
Hele træningsmiljøet er fuldt syntetisk, hvilket gør det muligt at gennemføre scenarier, som tidligere ville have været umulige.
Store bygninger, fabrikker, indkøbscentre, skibe, lufthavne, olieraffinaderier eller boreplatforme kan repræsenteres med den største præcision eller endda specialbygges ud fra originale tegninger på forespørgsel.
Alle genstandene spiller en aktiv rolle og kan ødelægges på realistisk vis ved at udsende røg, gas eller damp.
Simulatorerne bruger præcise, specialudviklede brandspredningsmodeller, der garanterer en nøjagtig gengivelse af virkelige situationer.
Fuldt ud parametrisk: Brugeren indtaster alle de nødvendige oplysninger om et objekts materialeegenskaber, og systemet beregner dets opførsel i realtid.
En af de mest avancerede funktioner i denne type system er, at det aktive udstyr, der anvendes, f.eks. brandslukkere, som indgår i scenariet, er modificeret med skræddersyet digital elektronik.
Desuden har de de samme fysiske egenskaber, kontroller, indikatorer og slukningsmuligheder, afhængigt af deres type, som deres virkelige modstykker.
Det betyder, at deltagerne bruger udstyr, der er så tæt på virkeligheden som muligt, og udvikler deres muskelhukommelse ved instinktivt at udføre de rigtige handlinger den dag, de bliver konfronteret med en virkelig hændelse.
Simulatorerne kan gengive de mest realistiske lyde af ild og ødelæggelse ved hjælp af fordybende lydteknologier, så eleven kan blive desorienteret eller følelsesmæssigt stresset i en sådan grad, at der opnås maksimale uddannelsesmæssige resultater.
Nogle simulationsprogrammer tilbyder bedømmelser af praktikanterne med et karaktersystem for flere emner:
Takket være Fire Pro VR kan du nu tilbyde brandtræning og spare penge i alle henseender.
Klik her for at finde ud af, hvordan du får fat i den.
IMMERGENCE Studio er et designkontor, der har specialiseret sig i udvikling af 3D-applikationer i realtid og fordybende værktøjer siden 2011.
Hvis du tilmelder dig vores nyhedsbrev, er du den første, der får besked om nye funktioner i vores Fire Pro VR-applikation.
